Guide iPad pour les enseignants
Le guide de l’iPad pour les enseignants propose 32 scénarios pédagogiques pluridisciplinaires qui peuvent être mis en œuvre dans le primaire et dans le secondaire ainsi que 8 tutoriels pour faciliter la préparation des cours et la création de contenus avec les élèves. Enfin, l’ouvrage s’intéresse aussi à quelques points de technique nécessaires pour permettre […]
Université du Québec – Ressources sur les compétences informationnelles (CI)
La Promotion du développement des compétences informationnelles (PDCI) vise à mettre en place des moyens permettant aux établissements de l’Université du Québec d’assurer à leurs étudiants la maîtrise des compétences informationnelles qui leur sont nécessaires dans le cadre de leurs études ainsi que dans l’exercice de leur profession. Pourquoi ? La maîtrise des compétences informationnelles […]
Service national du RÉCIT du domaine de la mathématique, de la science et de la technologie (MST) – Tablettes tactiles
Le site Tablettes tactiles en MST du service national du RÉCIT en mathématique, science et technologie (MST) offre des ressources technopédagogiques pour intégrer la tablette tactile en classe. Intégrer la tablette tactile en classe exige certaines stratégies d’enseignement afin de favoriser l’apprentissage des élèves. Vous trouverez sur ce site quelques pistes didactiques et pédagogiques qui […]
Service national du RÉCIT en mathématique, science et technologie (MST) – Formation sur les tableaux numériques interactifs (TNI/TBI) et la stratégie pédagogique des 3-O
Formation du RÉCIT national en mathématique, science et technologie (MST) sur les tableaux numériques interactifs (TNI/TBI) et la stratégie pédagogique des 3-O. Description : La stratégie des 3-O est un outil pédagogique d’intégration du tableau numérique (TNI/TBI) en classe. Elle est utile tant pour les enseignants que pour les formateurs/accompagnateurs du tableau numérique (TNI/TBI). Lors de cette formation, la […]
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) / Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation – Les technologies tactiles à l’école : quels usages, quels impacts?
Le site « Technologies tactiles à l’école : quels usages, quels impacts ? » présente les résultats de trois projets de recherche réalisés par la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation. Ces projets visent une analyse détaillée des usages et des effets de l’utilisation des tablettes tactiles, des […]
Clic Lire – Aide à l’apprentissage de la lecture
Le site Clic Lire propose des exercices interactifs d’aide à la lecture-écriture pour les enfants ayant des difficultés d’apprentissage. Les activités pédagogiques sont réalisées avec le logiciel JClic par Monique Moizan, une enseignante spécialisée pour l’adaptation et la scolarisation des élèves handicapés (ASH).