Inclusion scolaire et besoins éducatifs particuliers

L’application Trouble du Spectre de l’Autisme et Recommandations aux Aidants (TSARA) est un jeu pédagogique pour apprendre à accompagner et à comprendre les troubles du spectre autistique (TSA) qui font partie de l’ensemble des troubles neurodéveloppementaux décrit dans la 5e édition du Manuel Diagnostique et Statistique de l’Association américaine de Psychiatrie (DMS-5). Il s’agit de […]

L’application Trouble du Spectre de l’Autisme et Recommandations aux Aidants (TSARA) est un jeu pédagogique pour apprendre à accompagner et à comprendre les troubles du spectre autistique (TSA) qui font partie de l’ensemble des troubles neurodéveloppementaux décrit dans la 5e édition du Manuel Diagnostique et Statistique de l’Association américaine de Psychiatrie (DMS-5). Il s’agit de […]

Le projet sur les applications pédagogiques de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) propose aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et à tous les intervenants scolaires en enseignement supérieur (collèges et universités), de les soutenir dans la planification de cours qui répondent à la fois aux besoins particuliers des étudiants en situation de handicap et à […]

Le site Intervention psychosociale, une démarche clinique permet aux enseignants et élèves en éducation spécialisée de suivre étape par étape une intervention psychosociale effectuée dans une famille par un centre jeunesse dans le cadre de la loi sur la protection de la jeunesse. Ils trouveront du contenu informatif sur le processus d’intervention, sous forme de […]

TA@l’école offre des ressources destinées aux professionnels de l’enseignement de l’Ontario pour les appuyer à adapter efficacement leur approche d’enseignement aux élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA). Le site renferme des stratégies, des approches et des pratiques factuelles, fondées sur des données probantes et éclairées qui se prêtent à une application efficace en classe. On y […]

Applications-Autisme est une plateforme collaborative, lieu d’échanges et de partage, qui permet aux intervenants et parents d’élèves ayant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) de trouver des applications adaptées et ainsi favoriser leurs apprentissages. L’autisme se caractérise par des altérations des interactions sociales, des troubles de la communication et du langage ainsi que des […]

  L’Observatoire national des ressources numériques adaptées a pour mission de recenser, analyser, évaluer des ressources numériques utilisables par des professeurs non spécialisés confrontés à la scolarisation d’élèves en situation de handicap (déficit moteur, sensoriel, intellectuel ou divers autres troubles). Ces ressources numériques peuvent être des logiciels, des matériels, des sites internet, des CD/DVD, etc. […]

Le site des p@reils propose de découvrir la démarche pédagogique, les outils, et les Petits Dictionnaires Des P@reils, livres numériques créés par des élèves et des enseignants, de France et d’ailleurs, à l’aide du logiciel Didapages, et conçus pour les jeunes enfants, pour les « mettre en pensée », les aider à construire des liens, à observer, à réfléchir, à […]