Mémorial de la Shoah « Outils pour enseigner » – Le grenier de Sarah et Enseigner l’histoire de la Shoah

Mémorial de la Shoah « Outils pour enseigner » – Le grenier de Sarah et Enseigner l’histoire de la Shoah

  • Le grenier de Sarah est un espace pédagogique du Mémorial de la Shoah qui propose aux enseignants des outils permettant d’aborder en classe l’histoire de la Shoah. Le site donne les clés de compréhension du judaïsme, de la vie juive et de la culture yiddish. Le matériel didactique est conçu spécifiquement pour les enfants de l’école primaire, et plus particulièrement pour les élèves de 8 à 11 ans. Le choix des textes et de l’iconographie respecte la sensibilité propre à cet âge. La démarche consiste à explorer des thématiques liées aux témoignages d’enfants juifs pendant la Seconde Guerre mondiale, afin d’éviter d’aborder frontalement le génocide. Voici le plan du site « le grenier de Sarah » et la bibliographie jeunesse (contes, romans, albums, iconographie et filmographie).
  • Premier centre d’information européen, le Mémorial de la Shoah propose sur ses sites de Paris, Drancy, Orléans (CERCIL), le Chambon-sur-Lignon, le centre culturel Jules Isaac, la Gare de Pithiviers, des parcours de visite, des expositions ainsi que de nombreuses activités pour mieux comprendre l’histoire du génocide des juifs pendant la Seconde Guerre mondiale. Dans leur section « Outils pour enseigner », le Mémorial de la Shoah a rassemblé et sélectionné des ressources de différentes natures à l’attention des enseignants et des éducateurs désireux d’initier le jeune public à l’histoire de la Shoah ou d’approfondir avec leurs élèves un aspect particulier de la période englobant la Seconde Guerre mondiale et l’entreprise de persécution et de destruction des Juifs d’Europe. https://www.memorialdelashoah.org
  • Enseigner l’histoire de la Shoah est un site élaboré avec le ministère de l’Éducation nationale en France, pour aider les professeurs à enseigner l’histoire du génocide des Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale. Y sont recensées les actualités, des propositions d’activités à mener en classe ou dans les établissements, des renseignements pratiques pour organiser des visites de lieux de mémoire en France et en Europe. http://www.enseigner-histoire-shoah.org

Ressources éducatives complémentaires utiles pour l’enseignement de la Shoah

  • L’Encyclopédie Multimédia de la Shoah rassemble plus de 300 articles sur l’histoire de la destruction des Juifs d’Europe. Chaque entrée, qui traite d’un aspect de la Shoah, est illustrée par des photos, des témoignages vidéos, des objets, des cartes (animées ou fixes), des destins individuels. Réalisée en partenariat avec le Musée Mémorial de l’Holocauste de Washington, l’encyclopédie est régulièrement enrichie par de nouveaux articles traitant de la spécificité française de la Shoah. Plusieurs outils viennent compléter cette base de donnée : une chronologie comparative, une synthèse des dates clés du génocide, un glossaire et une sélection de textes de référence. https://encyclopedia.ushmm.org/fr/
  • Créée en 1997, l’association L’enfant et la Shoah conçoit et diffuse des ressources pédagogiques originales pour aborder l’histoire de la Shoah à partir de l’âge de 10 ans avec le souci de répondre à la question : « comment parler de la Shoah aux enfants ? ».  L’association propose dans l’Espace Enseignants des ensembles éducatifs, des expositions, des ateliers en classe et des bibliographies pour les enseignants et les jeunes. Toutes ces ressources gratuites sont téléchargeables. L’association est agréée par le ministère de l’Éducation nationale en France. https://lenfantetlashoah.org 
  • En 1997, dans le but de contrer le négationnisme, le pédagogue, l’écrivain et le militant antiraciste Dominique Natanson crée le site internet Mémoire Juive & Éducation dans lequel il répond aux questions posées par des adolescents sur la déportation et le génocide. Il publie J’enseigne avec l’Internet la Shoah et les crimes nazis, « un ouvrage destiné à présenter aux enseignants la manière d’aborder la question de la Shoah avec Internet comme outil de mémoire ». Il souhaite « transmettre par l’école : à la fois, la connaissance précise du génocide, des mécanismes du meurtre de masse, et, en même temps, cette brûlure, cette indicible meurtrissure de tout être humain confronté à la Shoah ». https://memoirejuive.fr
  • Le Voyage de Betsalel propose aux enfants de découvrir l’histoire des arts du peuple juif de l’Antiquité à nos jours à travers les fêtes et la liturgie du Judaïsme. Des chercheurs ont mis à la portée des jeunes des découvertes archéologiques, des manuscrits et des œuvres appartenant à de grands musées ou des collectionneurs. Des membres de l’Éducation Nationale ont veillé à l’aspect pédagogique du projet. Des graphistes et des illustrateurs ont facilité l’approche des enfants à l’art. Grâce à l’équipe du Voyage de Betsalel, les enfants connaîtront l’histoire d’un peuple qui s’est enrichi au contact de la Diaspora, tout en gardant sa propre spécificité. L’Association pour la Diffusion de la Culture Juive a été créée en 2010 afin de partager toute la richesse des Arts Juifs dans les Communautés autours du monde et au travers du temps.
  • L’association Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah-Amicale d’Auschwitz a été créée par l’Amicale des Déportés d’Auschwitz et des camps de Haute-Silésie, aujourd’hui UDA, Union des déportés d’Auschwitz, et des professeurs d’Histoire, dont l’APHG, pour développer l’enseignement de l’Histoire de la déportation et de la Shoah dans sa dimension universelle, assurer le relais entre les anciens déportés et les jeunes générations, inciter à la réflexion sur l’actualité de la défense des droits de l’Homme. Elle se donne pour mission de maintenir vivante la mémoire de la Shoah, contre le négationnisme et l’oubli de ces événements, persuadée que l’étude de la Déportation et de la Shoah a un intérêt universel, qu’elle peut donner à tous, aujourd’hui et demain, les moyens de réfléchir et de résister aux tentations racistes, xénophobes et totalitaires. https://www.cercleshoah.org
  • Où est Anne Frank ! est un film d’animation réalisé par Ari Folman, sorti en 2021 (Article Wikipédia). Bande-annonce du film d’animation sur YouTube.
  • De nos jours, Kitty, l’amie imaginaire d’Anne Frank, celle à qui Anne s’adresse dans son journal intime, prend vie à l’occasion d’un violent orage dans la maison d’Anne Frank à Amsterdam. Tant qu’elle reste dans la maison d’Anne Frank, elle est invisible. Dès qu’elle en sort, elle devient visible, mais si elle s’éloigne trop du journal, elle commence à disparaître. Kitty est étonnée de ne voir ni Anne, ni les autres membres de sa famille, dans la maison d’Anne Frank, et d’y voir défiler une foule de touristes. Parmi eux, Peter, un jeune pickpocket qui détrousse les visiteurs. Une fois dehors, elle se rend compte qu’Anne Frank est partout à Amsterdam, un pont, une école, un théâtre ou un hôpital sont baptisés à son nom. Elle y retrouve par hasard Peter qui comprend vite qui elle est, et qui tombe amoureux d’elle. Kitty a emporté le journal avec elle, et elle se retrouve accusée de vol, poursuivie par la police. Elle se rend compte que dans l’Amsterdam d’aujourd’hui, des réfugiés fuyant la guerre sont pourchassés par la police et menacés d’être expulsés du pays. Elle fait la connaissance d’une jeune Africaine nommée Ava. Kitty finit par apprendre la fin tragique d’Anne Frank, et est désespérée. Elle trouve que malgré le culte dont fait l’objet Anne Frank, son esprit humaniste semble avoir été oublié. Avec Peter, elle se rend à Westerbork, puis à Bergen-Belsen, où Anne Frank est décédée. Puis elle va dans un immeuble squatté par des réfugiés, et menace de détruire le journal si les réfugiés ne se voient pas attribuer un statut et un logement légal. Peter est convaincu qu’en ayant accompli sa mission, Kitty est libérée du journal et peut désormais s’en éloigner sans risque. Mais lorsqu’après avoir restitué le précieux cahier, les deux jeunes gens s’éloignent et sortent de la ville d’Amsterdam, Kitty disparaît.
  • Quelle Histoire / TV5 Monde – Anne Frank https://www.youtube.com/watch?v=zLgn2dHzQtk 
  • De son enfance en Allemagne à la rédaction de ce qu’elle souhaite devenir un roman, découvre la vie de cette jeune fille qui, malgré son jeune âge, a marqué l’histoire de la Seconde Guerre mondiale. Anne Frank, jeune adolescente juive forcée à la clandestinité, est devenue célèbre grâce à son journal intime, aujourd’hui lu et étudié dans les écoles du monde entier. Quelle Histoire est un éditeur de livres et de contenus ludo-éducatifs pour faire découvrir l’Histoire aux enfants.
  • La Fondation pour la Mémoire de la Shoah est une organisation privée reconnue d’utilité publique. Elle soutient des lieux de mémoire, des recherches historiques et des projets éducatifs. Elle vient en aide aux survivants de la Shoah en difficulté, s’attache à transmettre l’héritage de la culture juive et à lutter contre l’antisémitisme. La dotation de la Fondation provient de la restitution par l’État et les établissements financiers français des fonds en déshérence issus de la spoliation des Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale. La Fondation encourage la transmission de l’histoire de la Shoah auprès des publics scolaires. Elle aide les professeurs à aborder ce sujet spécifique en classe en contribuant à leur formation et en soutenant des actions éducatives variées, adaptées à l’âge et au niveau des élèves. En particulier, elle participe à l’organisation de nombreux voyages d’études sur les lieux de mémoire, en France et en Europe. Elle porte alors une attention particulière à la préparation de ces voyages et aux travaux de restitution auxquels ils donnent lieu. https://www.fondationshoah.org 
  • Le Musée de l’Holocauste Montréal informe et sensibilise les gens de tous âges et de tous milieux sur l’Holocauste (Shoah), ainsi que sur l’antisémitisme, le racisme, la haine et l’indifférence. Par son exposition permanente racontant la vie des communautés juives avant, pendant et après l’Holocauste, ses programmes commémoratifs et ses initiatives éducatives, le Musée fait la promotion de la responsabilité collective à l’égard du respect de la diversité et du caractère sacré de toute vie humaine. https://museeholocauste.ca/fr/ 
  • Le Québec abrite une communauté juive dont les racines sont profondément ancrées dans notre histoire collective. Les Juifs font partie intégrante de la société québécoise. C’est en 1761 qu’Aaron Hart, né en Europe, s’installe à Trois-Rivières. Depuis ce temps, la communauté juive s’est implantée au Québec où elle a fièrement participé au développement et à l’évolution de toute la province. Découvrez cet héritage à travers les portraits de plus de 100 Juifs d’ici. Vous en reconnaîtrez sans doute quelques-uns et vous ferez connaissance avec plusieurs autres. Mais surtout, vous apprendrez comment chacun d’entre eux a contribué à faire du Québec ce qu’il est devenu et comment leurs réalisations communes ont permis de faire rayonner la province partout sur la planète. https://www.juifsdici.ca
  • Le Musée du Montréal juif est un endroit novateur qui permet de se rapprocher de la vie et de l’identité juives de Montréal, de partager le patrimoine diversifié de la communauté et de créer de nouvelles expériences artistiques et culturelles. https://museemontrealjuif.ca/fr/ 
  • Encyclopédie Wikipédia – Portail de la Culture juive et du judaïsme. La Shoah (hébreu : שואה, « catastrophe, anéantissement ») est l’entreprise d’extermination systématique, menée par l’Allemagne nazie contre le peuple juif pendant la Seconde Guerre mondiale, qui conduit à la disparition de six millions de Juifs, soit les deux tiers des Juifs d’Europe et environ 40 % des Juifs du monde. https://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Judaïsme