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	<title>Plan&#232;te-&#233;ducation - Technologies num&#233;riques accessibles pour l'inclusion scolaire</title>
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		<title>Acc&#232;s direct</title>
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		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>


		<dc:subject>acces-direct</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article sera celui qui appara&#238;tra dans le bloc &#034;Acc&#232;s direct&#034; si vous le laissez activ&#233;&#034;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://planete-education.org/spip/acces-direct-158" rel="tag"&gt;acces-direct&lt;/a&gt;

		</description>


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&lt;p&gt;Le titre du bloc sera celui de l'article.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'infos dans &lt;a href=&#034;http://escal.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article24&#034;&gt;cet article&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Edito</title>
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		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>


		<dc:subject>edito</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article sera celui qui appara&#238;tra dans le bloc &#034;Edito&#034; si vous le laissez activ&#233;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://planete-education.org/spip/rubrique-cachee" rel="directory"&gt;Rubrique cach&#233;e&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://planete-education.org/spip/edito-102" rel="tag"&gt;edito&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ici vous pouvez afficher le contenu d'un article avec le mot-cl&#233; &#034;edito&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le titre du bloc sera celui de l'article.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'infos dans &lt;a href=&#034;http://escal.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article23&#034;&gt;cet article&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class=&#034;twitter-timeline&#034; href=&#034;https://twitter.com/educations?ref_src=twsrc%5Etfw&#034;&gt;Tweets by educations&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;script async src=&#034;https://platform.twitter.com/widgets.js&#034; charset=&#034;utf-8&#034;&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Mentions l&#233;gales</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>


		<dc:subject>MentionsLegales</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Propri&#233;taire du site &lt;br class='autobr' /&gt;
[ToDo : nom du propri&#233;taire du site, lien vers sa page de contact]. &lt;br class='autobr' /&gt;
H&#233;bergeur &lt;br class='autobr' /&gt;
Siegler informatique, h&#233;bergeur SPIP + SoyezCr&#233;ateurs &lt;br class='autobr' /&gt;
Liens vers ce site &lt;br class='autobr' /&gt;
Le site autorise tout site Internet ou tout autre support &#224; le citer ou &#224; mettre en place un lien hypertexte pointant vers son contenu. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'autorisation de mise en place d'un lien est valable pour tout support, &#224; l'exception de ceux diffusant des informations &#224; caract&#232;re pol&#233;mique, pornographique, x&#233;nophobe ou pouvant, dans une (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://planete-education.org/spip/a-propos-du-site-planete-education" rel="directory"&gt;&#192; propos du site Plan&#232;te-&#233;ducation&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://planete-education.org/spip/mentionslegales" rel="tag"&gt;MentionsLegales&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Propri&#233;taire du site
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;[ToDo : nom du propri&#233;taire du site, lien vers sa page de contact].&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
H&#233;bergeur
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://siegler-informatique.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Siegler informatique&lt;/a&gt;, h&#233;bergeur SPIP + SoyezCr&#233;ateurs&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Liens vers ce site
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le site autorise tout site Internet ou tout autre support &#224; le citer ou &#224; mettre en place un lien hypertexte pointant vers son contenu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'autorisation de mise en place d'un lien est valable pour tout support, &#224; l'exception de ceux diffusant des informations &#224; caract&#232;re pol&#233;mique, pornographique, x&#233;nophobe ou pouvant, dans une plus large mesure porter atteinte &#224; la sensibilit&#233; du plus grand nombre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La reprise int&#233;grale du contenu d'une page est aussi autoris&#233;e, sous r&#233;serve d'&#233;tablir un lien clair vers sa source. C'est la &lt;a href=&#034;https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr&#034; class='spip_out' title=&#034;Attribution - Partage dans les M&#234;mes Conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0)&#034; rel='external'&gt;licence CC-By-SA&lt;/a&gt; qui s'applique.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Traitement automatis&#233; d'informations nominatives
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Ce site ne collecte sur les visiteurs du site aucune autre information nominative ou personnelle que celles qui lui sont ouvertement et volontairement fournies en particulier par l'interm&#233;diaire des adresses &#233;lectroniques de ses correspondants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous rappelons que vous disposez d'un droit d'acc&#232;s, de modification, de rectification et de suppression des donn&#233;es vous concernant (article 34 de la loi &#034;Informatique et Libert&#233;s&#034; du 6 janvier 1978). &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour exercer ce droit, contactez-nous.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Cookies
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Des cookies peuvent &#234;tre utilis&#233;s par ce site :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; pour acc&#233;der &#224; l'interface d'administration (mais SPIP sait aussi fonctionner sans)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pour se souvenir de vous quand vous remplissez un formulaire (fonctionne aussi sans)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; par Google pour vous pister partout (mais &#231;a devrait fonctionner sans)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
R&#233;alisation
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.pyrat.net/&#034; class='spip_out' title=&#034;Expert SPIP&#034; rel='external'&gt;PYRAT.net&lt;/a&gt; en utilisant l'outil &lt;a href=&#034;https://www.spip.net/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;SPIP&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.pyrat.net/&#034; class='spip_out' title=&#034;Expert SPIP&#034; rel='external'&gt;PYRAT.net&lt;/a&gt; a r&#233;alis&#233; ce site dans les respect des &lt;a href=&#034;https://www.pyrat.net/Accessibilite-d-un-site-web,193.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;normes pour l'accessibilit&#233;&lt;/a&gt; des sites web &#224; tous.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Politique d'accessibilit&#233; du site</title>
		<link>https://planete-education.org/spip/politique-d-accessibilite-du-site</link>
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		<dc:date>2021-07-04T19:12:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>


		<dc:subject>AccesibiliteLien</dc:subject>
		<dc:subject>Sommaire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le squelette SPIP SoyezCr&#233;ateurs utilis&#233; sur ce site est con&#231;u pour faciliter la mise en &#339;uvre des bonnes pratiques de l'accessibilit&#233; des sites pour tous. &lt;br class='autobr' /&gt; SoyezCr&#233;ateurs accorde un soin tout particulier &#224; la qualit&#233; de r&#233;alisation de ses sites Internet. Il est ainsi engag&#233;e dans une d&#233;marche d'optimisation de l'accessibilit&#233; de ses contenus web. Cette d&#233;marche vise dans un premier temps &#224; faciliter la consultation de nos sites par les personnes handicap&#233;es, non voyantes, malvoyantes ou malentendantes. (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://planete-education.org/spip/a-propos-du-site-planete-education" rel="directory"&gt;&#192; propos du site Plan&#232;te-&#233;ducation&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://planete-education.org/spip/accesibilitelien" rel="tag"&gt;AccesibiliteLien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://planete-education.org/spip/sommaire" rel="tag"&gt;Sommaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/SoyezCreateurs-1237&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;squelette SPIP SoyezCr&#233;ateurs&lt;/a&gt; utilis&#233; sur ce site est con&#231;u pour faciliter la mise en &#339;uvre des bonnes pratiques de l'accessibilit&#233; des sites pour tous.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;SoyezCr&#233;ateurs accorde un soin tout particulier &#224; la qualit&#233; de r&#233;alisation de ses sites Internet. Il est ainsi engag&#233;e dans une d&#233;marche d'optimisation de l'accessibilit&#233; de ses contenus web. Cette d&#233;marche vise dans un premier temps &#224; faciliter la consultation de nos sites par les personnes handicap&#233;es, non voyantes, malvoyantes ou malentendantes. Mais plus g&#233;n&#233;ralement, la d&#233;marche d'accessibilit&#233; est indispensable pour garantir le plus large acc&#232;s &#224; nos contenus par tous les internautes et tous les dispositifs de lecture.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
L'accessibilit&#233; des services de communication publique de l'&#201;tat
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La loi n&#176; 2005-102 du 11 f&#233;vrier 2005 &#171; pour l'&#233;galit&#233; des droits et des chances, la participation et la citoyennet&#233; des personnes handicap&#233;es &#187; instaure au titre de l'article 47, l'obligation pour les services de communication publique en ligne des services de l'Etat, des collectivit&#233;s territoriales et des &#233;tablissements publics qui en d&#233;pendent d'&#234;tre accessibles aux personnes handicap&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Article 47 : &#171; Les services de communication publique en ligne des services de l'Etat, des collectivit&#233;s territoriales et des &#233;tablissements publics qui en d&#233;pendent doivent &#234;tre accessibles aux personnes handicap&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accessibilit&#233; des services de communication publique en ligne concerne l'acc&#232;s &#224; tout type d'information sous forme num&#233;rique quels que soient le moyen d'acc&#232;s, les contenus et le mode de consultation. Les recommandations internationales pour l'accessibilit&#233; de l'internet doivent &#234;tre appliqu&#233;es pour les services de communication publique en ligne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un &lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000020616980&amp;dateTexte=20090527&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;d&#233;cret en Conseil d'&#201;tat&lt;/a&gt; fixe les r&#232;gles relatives &#224; l'accessibilit&#233; et pr&#233;cise, par r&#233;f&#233;rence aux recommandations &#233;tablies par l'Agence pour le d&#233;veloppement de l'administration &#233;lectronique, la nature des adaptations &#224; mettre en &#339;uvre ainsi que les d&#233;lais de mise en conformit&#233; des sites existants, qui ne peuvent exc&#233;der trois ans, et les sanctions impos&#233;es en cas de non-respect de cette mise en accessibilit&#233;. Le d&#233;cret &#233;nonce en outre les modalit&#233;s de formation des personnels intervenant sur les services de communication publique en ligne &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://references.modernisation.gouv.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;R&#233;f&#233;rentiel g&#233;n&#233;ral d'accessibilit&#233; pour les administrations&lt;/a&gt; (RGAA) est le guide de r&#233;f&#233;rence (compatible avec les recommandations du W3C) pour assurer la mise en conformit&#233; des sites Internet publics.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SoyezCr&#233;ateurs, respecte&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='appendix' title='En ce qui concerne le contenant ; le contenu devant lui aussi &#234;tre rendu (...)' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; l'int&#233;gralit&#233; des points de contr&#244;le obligatoires et le plus grand nombre de points de contr&#244;le recommand&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233;anmoins, si vous rencontrez des difficult&#233;s techniques pour consulter notre site, merci de nous contacter.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Conseils et astuces pour faciliter votre navigation
&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
**Naviguez comme vous le souhaitez
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'ensemble du site est consultable au clavier. Vous pouvez ainsi parcourir la page dans son ordre logique de lecture, de liens en liens, en utilisant la touche &#171; tabulation &#187; de votre clavier.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
**Agrandissez les caract&#232;res
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;En appuyant simultan&#233;ment sur les touches &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;Ctrl et +&lt;/code&gt;, vous grossissez par effet de loupe l'ensemble de la page (Internet Explorer et Firefox).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;Ctrl + 0&lt;/code&gt; permet de revenir &#224; la taille par d&#233;faut&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
**Imprimez une version adapt&#233;e au papier
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Toutes les pages sont imprimables (Fichier &gt; Impression ou touches &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;CTRL + P&lt;/code&gt;) dans une version adapt&#233;e au papier : le texte et plus a&#233;r&#233; et les diff&#233;rents &#233;l&#233;ments inutiles &#224; la lecture (principalement les menus de navigation) ont &#233;t&#233; supprim&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
**Utilisez une version r&#233;cente de navigateur
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;En mettant &#224; jour gratuitement la version de votre navigateur, vous vous assurez une lecture la plus conforme aux standards et donc la plus accessible. Pour t&#233;l&#233;charger les derni&#232;res versions des principaux navigateurs :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.mozilla.org/fr/firefox/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Mozilla FireFox&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.opera.com/fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Opera&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.google.com/chrome/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Google Chrome&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.microsoft.com/fr-fr/edge&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Microsoft Edge&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous vous invitons en particulier &#224; ne plus utiliser les versions 6 et inf&#233;rieures d'Internet Explorer, consid&#233;r&#233;es aujourd'hui comme obsol&#232;tes en terme de s&#233;curit&#233; et de conformit&#233; aux standards.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
**Ouverture des liens dans une nouvelle fen&#234;tre/onglet
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vous avez le choix ! C'est vous qui d&#233;cidez ! Rien ne vous est impos&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ouvrir un lien dans une nouvelle fen&#234;tre (ou un nouvel onglet), il suffit :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &#224; la souris de cliquer avec la molette sur le lien&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pas de molette ? &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;Ctrl + clic gauche&lt;/code&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ou encore, bouton droit sur le lien et choisir l'option ad&#233;quate&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bonne navigation !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='appendix'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;En ce qui concerne le contenant ; le contenu devant lui aussi &#234;tre rendu accessible par les r&#233;dacteurs du site...&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
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		<title>Savoir m&#233;dia - Mati&#232;res &#224; emporter</title>
		<link>https://planete-education.org/spip/savoir-media-matieres-a-emporter</link>
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		<dc:date>2020-10-12T14:41:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Mati&#232;res &#224; emporter est une s&#233;rie d'&#233;missions &#233;ducatives &#224; destination de tous les &#233;l&#232;ves francophones du Qu&#233;bec, de la 1re ann&#233;e du primaire &#224; la 5e ann&#233;e du secondaire, qui propose pour chaque niveau des savoirs essentiels dans le but d'accompagner les &#233;l&#232;ves dans leur apprentissage. En tout, ce sont 192 &#233;missions de 30 minutes anim&#233;es par une &#233;quipe d'enseignants et d'enseignantes dynamiques qui mettent en valeur des notions de fran&#231;ais, de math&#233;matique, d'anglais, d'histoire et de sciences selon le (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://planete-education.org/spip/didactique-enseignement-et-pedagogie" rel="directory"&gt;Didactique, enseignement et p&#233;dagogie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='https://www.matieresaemporter.ca' target=&#034;_blank&#034;&gt;Mati&#232;res &#224; emporter&lt;/a&gt; est une s&#233;rie d'&#233;missions &#233;ducatives &#224; destination de tous les &#233;l&#232;ves francophones du Qu&#233;bec, de la 1re ann&#233;e du primaire &#224; la 5e ann&#233;e du secondaire, qui propose pour chaque niveau des savoirs essentiels dans le but d'accompagner les &#233;l&#232;ves dans leur apprentissage. En tout, ce sont 192 &#233;missions de 30 minutes anim&#233;es par une &#233;quipe d'enseignants et d'enseignantes dynamiques qui mettent en valeur des notions de fran&#231;ais, de math&#233;matique, d'anglais, d'histoire et de sciences selon le Programme de formation de l'&#233;cole qu&#233;b&#233;coise (PFEQ). Les &#233;missions sont r&#233;alis&#233;es par la cha&#238;ne Savoir m&#233;dia, en collaboration avec le Minist&#232;re de l'&#201;ducation du Qu&#233;bec. Elles sont propos&#233;es aux jeunes &#224; la t&#233;l&#233;vision (&lt;a class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; href='https://savoir.tv/endirect' rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://savoir.tv/endirect&lt;/a&gt;) de 8 h 30 &#224; midi, du lundi au vendredi, ainsi que pour le visionnement en diff&#233;r&#233; sur le site Internet de la s&#233;rie &#233;ducative.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.matieresaemporter.ca" class="spip_out"&gt;Savoir m&#233;dia - Mati&#232;res &#224; emporter&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jour de la Terre 2020 - Changeons nos habitudes pour un avenir plus lumineux !</title>
		<link>https://planete-education.org/spip/jour-de-la-terre-2020-changeons-nos-habitudes-pour-un-avenir-plus-lumineux</link>
		<guid isPermaLink="true">https://planete-education.org/spip/jour-de-la-terre-2020-changeons-nos-habitudes-pour-un-avenir-plus-lumineux</guid>
		<dc:date>2020-04-22T06:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le Jour de la Terre est un organisme sans but lucratif (OSBL) qui a pour mission d'accompagner les personnes et les organisations &#224; diminuer leur impact sur l'environnement. Au quotidien, le Jour de la Terre encourage entreprises, &#233;coles, institutions et citoyens, &#224; c&#233;l&#233;brer la Terre par l'action. Pour cela, l'association croit au pouvoir des collaborations et du &#171; travailler ensemble &#187;. Elle transforme les objectifs environnementaux en actions concr&#232;tes gr&#226;ce &#224; un accompagnement personnalis&#233; et &#224; une (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://planete-education.org/spip/education-a-l-environnement-et-a-l-ecocitoyennete" rel="directory"&gt;&#201;ducation &#224; l'environnement et &#224; l'&#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://planete-education.org/spip/local/cache-vignettes/L150xH150/arton421-28393.jpg?1655182702' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.jourdelaterre.org' target=&#034;_blank&#034;&gt;Le Jour de la Terre&lt;/a&gt; est un organisme sans but lucratif (OSBL) qui a pour mission d'accompagner les personnes et les organisations &#224; diminuer leur impact sur l'environnement. Au quotidien, le Jour de la Terre encourage entreprises, &#233;coles, institutions et citoyens, &#224; c&#233;l&#233;brer la Terre par l'action. Pour cela, l'association croit au pouvoir des collaborations et du &#171; travailler ensemble &#187;. Elle transforme les objectifs environnementaux en actions concr&#232;tes gr&#226;ce &#224; un accompagnement personnalis&#233; et &#224; une expertise multisectorielle (gestion des mati&#232;res r&#233;siduelles, verdissement, efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique, mobilit&#233; durable, gaspillage alimentaire et d&#233;veloppement durable). Fond&#233; en 1991, avec l'appui du Programme des Nations Unies pour l'environnement, c'est en 1995 que Tous les Jours, anciennement Projets Saint-Laurent, est responsable d'organiser le volet qu&#233;b&#233;cois du Jour de la Terre. Depuis ao&#251;t 2019, l'organisme Tous les Jours, initialement actif au Qu&#233;bec et dans la francophonie, est devenu Jour de la Terre/Earth Day Canada afin de d&#233;ployer ses programmes d'accompagnement environnemental sur tout le territoire canadien.&lt;/p&gt;
&lt;iframe allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen=&#034;&#034; frameborder=&#034;0&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/videoseries?list=PLabYCF7XAgJGKkAR8djSY76SrZ6tr6Iik&#034; width=&#034;560&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://jourdelaterre.org" class="spip_out"&gt;Jour de la Terre 2020 - Changeons nos habitudes pour un avenir plus lumineux !&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>T&#233;l&#233;-Qu&#233;bec en classe - Friandises pour mati&#232;re grise - Accompagnement pour maintenir les acquis et les apprentissages</title>
		<link>https://planete-education.org/spip/tele-quebec-en-classe-friandises-pour-matiere-grise-accompagnement-pour-maintenir-les-acquis-et-les-apprentissages</link>
		<guid isPermaLink="true">https://planete-education.org/spip/tele-quebec-en-classe-friandises-pour-matiere-grise-accompagnement-pour-maintenir-les-acquis-et-les-apprentissages</guid>
		<dc:date>2020-04-12T12:50:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La plateforme T&#233;l&#233;-Qu&#233;bec en classe propose aux jeunes du Qu&#233;bec, un environnement stimulant, s&#233;curitaire, amusant, pertinent et rigoureux, afin qu'ils apprennent dans le plaisir tout en maintenant leurs acquis scolaires. Les contenus &#233;ducatifs propos&#233;s susciteront des r&#233;flexions, des discussions et des questionnements et, surtout, ils allumeront leur curiosit&#233; sur le monde qui les entoure. Un partenariat avec des professionnels du milieu de l'&#233;ducation a permis de regrouper, par niveau (primaire et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://planete-education.org/spip/didactique-enseignement-et-pedagogie" rel="directory"&gt;Didactique, enseignement et p&#233;dagogie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://planete-education.org/spip/local/cache-vignettes/L150xH150/arton332-5d4af.jpg?1655182702' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='https://enclasse.telequebec.tv' target=&#034;_blank&#034;&gt;La plateforme T&#233;l&#233;-Qu&#233;bec en classe&lt;/a&gt; propose aux jeunes &lt;strong&gt;du Qu&#233;bec, un environnement stimulant, s&#233;curitaire, amusant, pertinent et rigoureux, afin qu'ils apprennent dans le plaisir tout en maintenant leurs acquis scolaires. Les contenus &#233;ducatifs propos&#233;s susciteront des r&#233;flexions, des discussions et des questionnements et, surtout, ils allumeront leur curiosit&#233; sur le monde qui les entoure. Un partenariat avec des professionnels du milieu de l'&#233;ducation a permis de regrouper, par niveau (primaire et secondaire) et par mati&#232;re scolaire, des centaines de segments vid&#233;o pertinents d'&#233;missions &#233;ducatives mis en relation avec le programme de formation de l'&#233;cole qu&#233;b&#233;coise.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;De plus, une vari&#233;t&#233; de contenus &#233;ducatifs originaux gratuits ont &#233;t&#233; &#233;labor&#233;s, afin de cr&#233;er des rendez-vous hebdomadaires entre les jeunes du pr&#233;scolaire, du primaire et du secondaire, des animateurs jeunesse stimulants et des enseignants chevronn&#233;s. &#171; Moment doux avec Passe-Partout &#187; pour les tout-petits, &#171; Une dict&#233;e compl&#232;tement dingue &#187; avec les animateurs de Cochon dingue, &#171; L'&#233;cole &#224; la maison &#187; avec Pascal Morrissette et Ana&#239;s Favron, &#171; Les suppl&#233;ants &#187; avec Catherine Brunet et Pier-Luc Funk, &#171; Dans la t&#234;te de Martin Carli &#187;, avec le sympathique scientifique de G&#233;nial ! et l'atelier d'&#233;criture cr&#233;ative avec le slameur &#201;l&#233;mo.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://enclasse.telequebec.tv" class="spip_out"&gt;T&#233;l&#233;-Qu&#233;bec en classe - Friandises pour mati&#232;re grise - Accompagnement pour maintenir les acquis et les apprentissages&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Minist&#232;re de l'&#201;ducation et de l'Enseignement sup&#233;rieur (MEES) - Plateforme de l'&#201;cole ouverte - Fais ton parcours !</title>
		<link>https://planete-education.org/spip/ministere-de-l-education-et-de-l-enseignement-superieur-mees-plateforme-de-l-ecole-ouverte-fais-ton-parcours</link>
		<guid isPermaLink="true">https://planete-education.org/spip/ministere-de-l-education-et-de-l-enseignement-superieur-mees-plateforme-de-l-ecole-ouverte-fais-ton-parcours</guid>
		<dc:date>2020-03-29T20:03:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez sur la plateforme de l'&#201;cole ouverte, des ressources pour apprendre, cr&#233;er, se divertir et bouger, un peu comme &#224; l'&#233;cole. Les diff&#233;rentes activit&#233;s &#233;ducatives offertes sont pr&#233;vues pour que les &#233;l&#232;ves puissent les r&#233;aliser de fa&#231;on autonome &#224; la maison par eux-m&#234;mes ou avec le soutien de leurs proches. Chaque &#233;l&#232;ve pourra faire son propre parcours selon son niveau scolaire et ses connaissances. De nouvelles activit&#233;s seront ajout&#233;es r&#233;guli&#232;rement pour cultiver le plaisir d'apprendre au (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://planete-education.org/spip/didactique-enseignement-et-pedagogie" rel="directory"&gt;Didactique, enseignement et p&#233;dagogie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://planete-education.org/spip/local/cache-vignettes/L150xH150/arton470-e7669.jpg?1655182702' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt; &lt;strong&gt;Vous trouverez sur &lt;a href=&#034;https://www.ecoleouverte.ca&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;strong&gt;la plateforme de&lt;/strong&gt; l'&#201;cole ouverte&lt;/a&gt;, des ressources pour apprendre, cr&#233;er, se divertir et bouger, un peu comme &#224; l'&#233;cole. Les diff&#233;rentes activit&#233;s &#233;ducatives offertes sont pr&#233;vues pour que les &#233;l&#232;ves puissent les r&#233;aliser de fa&#231;on autonome &#224; la maison par eux-m&#234;mes ou avec le soutien de leurs proches. Chaque &#233;l&#232;ve pourra faire son propre parcours selon son niveau scolaire et ses connaissances. De nouvelles activit&#233;s seront ajout&#233;es r&#233;guli&#232;rement pour cultiver le plaisir d'apprendre au quotidien.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.ecoleouverte.ca/fr/" class="spip_out"&gt;Minist&#232;re de l'&#201;ducation et de l'Enseignement sup&#233;rieur (MEES) - Plateforme de l'&#201;cole ouverte - Fais ton parcours !&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fondation Monique-Fitz-Back - Biogenus - D&#233;couvre la biodiversit&#233; du Qu&#233;bec et partage tes d&#233;couvertes !</title>
		<link>https://planete-education.org/spip/fondation-monique-fitz-back-biogenus-decouvre-la-biodiversite-du-quebec-et-partage-tes-decouvertes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://planete-education.org/spip/fondation-monique-fitz-back-biogenus-decouvre-la-biodiversite-du-quebec-et-partage-tes-decouvertes</guid>
		<dc:date>2019-09-21T03:49:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Phibi, la curieuse et enjou&#233;e salamandre macul&#233;e, esp&#232;ce commune du Qu&#233;bec, accompagne les jeunes de 6 &#224; 9 ans dans leur d&#233;couverte de la biodiversit&#233; du Qu&#233;bec ! Le site Biogenus propose des activit&#233;s &#233;ducatives et des ressources p&#233;dagogiques pour amener les jeunes des 1er et 2e cycles du primaire &#224; d&#233;couvrir la diversit&#233;, la complexit&#233;, la beaut&#233; et la fragilit&#233; de la biodiversit&#233; du Qu&#233;bec. Il encourage et motive les jeunes et les &#233;coles &#224; passer &#224; l'action en lien avec la sensibilisation, la mise en (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://planete-education.org/spip/education-a-l-environnement-et-a-l-ecocitoyennete" rel="directory"&gt;&#201;ducation &#224; l'environnement et &#224; l'&#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://planete-education.org/spip/local/cache-vignettes/L128xH150/arton115-ff042.jpg?1655182702' class='spip_logo spip_logo_right' width='128' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt; &lt;strong&gt;Phibi, la curieuse et enjou&#233;e salamandre macul&#233;e, esp&#232;ce commune du Qu&#233;bec, accompagne les jeunes de 6 &#224; 9 ans dans leur d&#233;couverte de la biodiversit&#233; du Qu&#233;bec ! &lt;a href=&#034;https://biogenus.ca&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Le site Biogenus&lt;/a&gt; propose des activit&#233;s &#233;ducatives et des ressources p&#233;dagogiques pour amener les jeunes des 1er et 2e cycles du primaire &#224; d&#233;couvrir la diversit&#233;, la complexit&#233;, la beaut&#233; et la fragilit&#233; de la biodiversit&#233; du Qu&#233;bec. Il encourage et motive les jeunes et les &#233;coles &#224; passer &#224; l'action en lien avec la sensibilisation, la mise en valeur ou la conservation de la biodiversit&#233;. Le site offre plusieurs fiches d'esp&#232;ces (animaux, v&#233;g&#233;taux, champignons), des articles vulgaris&#233;s, des projets scolaires inspirants, des photos prises par les jeunes, et plus encore.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://biogenus.ca" class="spip_out"&gt;Fondation Monique-Fitz-Back - Biogenus - D&#233;couvre la biodiversit&#233; du Qu&#233;bec et partage tes d&#233;couvertes !&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fondation Monique-Fitz-Back - Sors de ta bulle</title>
		<link>https://planete-education.org/spip/fondation-monique-fitz-back-sors-de-ta-bulle</link>
		<guid isPermaLink="true">https://planete-education.org/spip/fondation-monique-fitz-back-sors-de-ta-bulle</guid>
		<dc:date>2019-09-21T02:06:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Plan&#232;te-&#233;ducation</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Sors de ta bulle est une campagne de mobilisation jeunesse sur les changements climatiques pour les jeunes des &#233;coles secondaires du Qu&#233;bec. Ce projet est une initiative de la Fondation Monique-Fitz-Back. Il comprend notamment un site Internet qui met en valeur les acteurs de changements du Qu&#233;bec (toi !), l'organisation de Sommets jeunesse sur les changements climatiques (SJCC) dont le prochain aura lieu les 30 avril et 1er mai 2020 (SJCC20), l'accompagnement du Conseil national des jeunes (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://planete-education.org/spip/education-a-l-environnement-et-a-l-ecocitoyennete" rel="directory"&gt;&#201;ducation &#224; l'environnement et &#224; l'&#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://planete-education.org/spip/local/cache-vignettes/L150xH150/arton560-c98f4.jpg?1655182702' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://sorsdetabulle.com&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Sors de ta bulle &lt;/a&gt;est une campagne de mobilisation jeunesse sur les changements climatiques pour les jeunes des &#233;coles secondaires du Qu&#233;bec. Ce projet est une initiative de la Fondation Monique-Fitz-Back. Il comprend notamment un site Internet qui met en valeur les acteurs de changements du Qu&#233;bec (toi !), l'organisation de Sommets jeunesse sur les changements climatiques (SJCC) dont le prochain aura lieu les 30 avril et 1er mai 2020 (SJCC20), l'accompagnement du Conseil national des jeunes ministres de l'environnement et du soutien financier pour des projets de lutte aux changements climatiques en milieu scolaire. Ce projet est financ&#233; par le Fonds vert dans le cadre d'Action-Climat Qu&#233;bec, un programme du minist&#232;re de l'Environnement et de la Lutte contre les changements climatiques d&#233;coulant du Plan d'action 2013-2020 sur les changements climatiques.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://sorsdetabulle.com" class="spip_out"&gt;Fondation Monique-Fitz-Back - Sors de ta bulle&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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